10页
期中考试临近，与其翻练习册东拼西凑，不如让孩子按真实试卷的规格完整做一遍。这套测评卷仿照学校期中卷编排：满分 100 分、限时 90 分钟，六大题依次是填一填（39 个空）、算一算、照例子填一填、数一数圈一圈、看图列式计算和解决问题，数字都在 10 以内，考点对着人教版一年级上册期中范围：数的认识与分合、10 以内加减法、位置、序数和认识立体图形。后 5 页是逐题对应的答案，填空、连线、算式都标好，家长对着页码就能核对。
编写依据人教版（2024教材）一年级上册数学期中范围，内容覆盖：10 以内数的认识与加减法、位置、认识立体图形。
署名奇多作业纸教研组 更新2026-11-12
更多内页与答案页
图意类型
| 类型 | 怎么看 | 怎么列 |
|---|---|---|
| 填一填 | 数的顺序、找规律、分与合、比多少、位置、序数，共 39 个空 | 逐空过：规律先找每次多几或少几；卡片题先排序再答；序数分清从左数还是从右数。 |
| 算一算 | 8 道口算，加 6 组得数相同的树叶连线 | 口算只写得数；连线先逐片把得数算出来写在叶边，再在同一组里把得数相同的上下连起来。 |
| 照例子填一填 | 和不变：同一个和换几种加法写法，共 5 组 | 盯住和不变：一个加数多 1，另一个就少 1；写完回头验算，每组的和都要对得上。 |
| 数一数，圈一圈 | 数立体图形的个数，再按规律圈出接着摆的图形 | 数图形按种类逐类清点、数一个做一个记号防漏；找规律先找出重复的一节是几个一循环。 |
| 看图列式计算 | 求总数、求部分、三部分连加、减加混合，共 4 种图意 | 先说图意再列式：合起来用加法；已知总数求一部分用减法；三部分合起来用连加。 |
| 解决问题 | 盒子里的皮球（求部分）和小动物排队（求总数） | 排队题记住：前面数第几加后面数第几要减 1，因为同一个人被数了两次。 |
例题精讲
大括号下面写着“一共 8 个”，左边画着 5 个梨，右边是问号，问右边有几个。
- 第一步先找总数：大括号括住全部，标的是 8，总数就是 8。
- 第二步看问号在哪：问号在一边，求的是一部分，求部分用减法。
- 第三步列算式：8－5＝3，右边有 3 个梨。
易错点：最容易错的是看到 8 和 5 就相加。先问孩子“求的是全部还是一部分”，再动笔。
内容清单
- 第 1 页：填一填（数的顺序、找规律、比多少、分与合、数字卡片）
- 第 2 页：填一填（位置、果盘序数、填运算符号）＋算一算·口算 8 题
- 第 3 页：树叶连线、照例子填一填、数一数圈一圈（立体图形、找规律）
- 第 4 页：看图列式计算 4 题（求总数、求部分、连加、减加混合）
- 第 5 页：解决问题 2 题（盒子里的皮球、小动物排队）
- 第 6–10 页：答案（与第 1–5 页逐题对应）
题目示例
家长常问
这套卷子适合什么时候做？
学到期中进度就可以做：数字都在 10 以内，对应人教版一年级上册前五个单元。建议找一段完整的 90 分钟让孩子按考试节奏做完；时间不够也可以拆成两天，先做前三大题、再做后三大题。
排队问题孩子总做错，怎么办？
排队题的坑在于同一个人被数了两次：从前面数是第 5、从后面数是第 4，总数不是 5＋4，而是 5＋4－1。让孩子画一排小圆圈，把说话的小动物涂上颜色，数一遍就明白了。本卷第 5 页第 2 题就是这类题。
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26一年级上册数学期中综合测评卷
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全部题目
第 1 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
一、填一填
1.
6 前面的一个数是( ),后面的一个数是( ),7 和 9 中间的数是( )。
2.
找规律填数：0,2,( ),6,( )；9,( ),( ),6,5,( )
3.
4 比 7 少( ),8 比 6 多( )。
4.
分与合：9=4+( )；7=( )+2；( )=5+3；10=( )+7
5.
卡片 8、1、4、9、2、6、10：(1)一共有( )张卡片；(2)比 5 大的有( )个,比 3 大且比 9 小的有( )个；(3)按从大到小排列
第 2 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
一、填一填（续）
6.
看图填一填：小女孩举起( )手；水杯在椅子的( )面；皮球在椅子的( )面。
7.
(1)从左往右数,第 3 个果盘里有( )颗草莓,第 6 个果盘里有( )颗草莓,有 5 颗草莓的是第( )个果盘；(2)从右往左数,第 1 个果盘和第 4 个果盘里的草莓合起来是( )颗。
8.
在○里填上“+”或“-”：3○3=0；6=9○3；4○5=10○1；0○8=8；10○4=6；7○2=4○1
二、算一算（看谁算得又对又快）
3+5=
9-6=
4+6=
6+3-2=
8-8=
2+7=
10-3=
9-4+3=
第 3 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
二、算一算（把得数相同的树叶连起来）
左组：4+5 连 2+7
得数
9
左组：10-3 连 9-2
得数
7
左组：2+3 连 10-5
得数
5
右组：8-5 连 4-1
得数
3
右组：1+5 连 9-3
得数
6
右组：3+5 连 0+8
得数
8
三、照例子,填一填
1.
照例子填一填：4+3 = 5+2 = ＋（再写出和相同的算式，参考：6+1、3+4；答案不唯一,和为 7 即可）
2.
照例子填一填：3+6 = ＋（再写出和相同的算式，参考：4+5、5+4、6+3；答案不唯一,和为 9 即可）
四、数一数,圈一圈
1.
数一数图中的立体图形：正方体有( )个,长方体有( )个,球有( )个,圆柱有( )个。（图：地面上一堆积木,共 11 件）
数一数图中的立体图形：正方体有( )个,长方体有( )个,球有( )个,圆柱有( )个。
地面上一堆积木,共 11 件
2.
接着摆什么？圈一圈。(1)★★●●● ★★●●● ★★（★ ●）(2)正方体、圆柱、球、正方体、圆柱、球、正方体、圆柱、球、正方体（球 正方体 圆柱）
第 4 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
五、看图列式计算
1.
左边花丛 6 朵花,右边花丛 3 朵花,大括号标 ?朵
2.
左边画 5 个梨,大括号下标“一共8个”,右侧留空标 ?个
3.
树上 3 只小鸟,草地上 2 只,天上 4 只,大括号标 ?只
4.
一盘 9 块饼干,3 块画斜线表示吃掉,旁边一小盘 2 块表示又放上
第 5 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
六、解决问题
1.
盒子里有多少个皮球？
气泡：一共有
9
个皮球；盒外画
5
个
2.
一共有多少只小动物在排队？
小鹿气泡：从前面数我排第
5,从后面数我排第
4
第 6 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
一、填一填
1.
6 前面的一个数是( ),后面的一个数是( ),7 和 9 中间的数是( )。
2.
找规律填数：0,2,( ),6,( )；9,( ),( ),6,5,( )
3.
4 比 7 少( ),8 比 6 多( )。
4.
分与合：9=4+( )；7=( )+2；( )=5+3；10=( )+7
5.
卡片 8、1、4、9、2、6、10：(1)一共有( )张卡片；(2)比 5 大的有( )个,比 3 大且比 9 小的有( )个；(3)按从大到小排列
第 7 页 · 26一年级上册数学期中综合测评卷
一、填一填（续）
6.
看图填一填：小女孩举起( )手；水杯在椅子的( )面；皮球在椅子的( )面。
7.
(1)从左往右数,第 3 个果盘里有( )颗草莓,第 6 个果盘里有( )颗草莓,有 5 颗草莓的是第( )个果盘；(2)从右往左数,第 1 个果盘和第 4 个果盘里的草莓合起来是( )颗。
8.
在○里填上“+”或“-”：3○3=0；6=9○3；4○5=10○1；0○8=8；10○4=6；7○2=4○1
二、算一算（看谁算得又对又快）
3+5=
9-6=
4+6=
6+3-2=
8-8=
2+7=
10-3=
9-4+3=
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二、算一算（把得数相同的树叶连起来）
左组：4+5 连 2+7
得数
9
左组：10-3 连 9-2
得数
7
左组：2+3 连 10-5
得数
5
右组：8-5 连 4-1
得数
3
右组：1+5 连 9-3
得数
6
右组：3+5 连 0+8
得数
8
三、照例子,填一填
1.
照例子填一填：4+3 = 5+2 = ＋（再写出和相同的算式，参考：6+1、3+4；答案不唯一,和为 7 即可）
2.
照例子填一填：3+6 = ＋（再写出和相同的算式，参考：4+5、5+4、6+3；答案不唯一,和为 9 即可）
四、数一数,圈一圈
1.
数一数图中的立体图形：正方体有( )个,长方体有( )个,球有( )个,圆柱有( )个。（图：地面上一堆积木,共 11 件）
数一数图中的立体图形：正方体有( )个,长方体有( )个,球有( )个,圆柱有( )个。
地面上一堆积木,共 11 件
2.
接着摆什么？圈一圈。(1)★★●●● ★★●●● ★★（★ ●）(2)正方体、圆柱、球、正方体、圆柱、球、正方体、圆柱、球、正方体（球 正方体 圆柱）
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五、看图列式计算
1.
左边花丛 6 朵花,右边花丛 3 朵花,大括号标 ?朵
2.
左边画 5 个梨,大括号下标“一共8个”,右侧留空标 ?个
3.
树上 3 只小鸟,草地上 2 只,天上 4 只,大括号标 ?只
4.
一盘 9 块饼干,3 块画斜线表示吃掉,旁边一小盘 2 块表示又放上
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六、解决问题
1.
盒子里有多少个皮球？
气泡：一共有
9
个皮球；盒外画
5
个
2.
一共有多少只小动物在排队？
小鹿气泡：从前面数我排第
5,从后面数我排第
4