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会认字、会写词之后，下一步是把句子写完整、写通顺。这套句子专项练习对着人教版（2024 教材）一年级上册的句子训练：九大题共 76 个条目——照样子用加点字词写句子（6 题）、把句子补充完整并加标点（5 题）、连词成段（2 组 10 句）、看图连一连补句子（4 句）、照样子写句子（3 题）、看图按提示补句子（3 题）、先组词再造句（4 字）、选词写句子（2 题）、给句子排序（4 句）。仿写题都给了例句，孩子照着样子换内容就行；后面 4 页是逐题对应的答案，仿写和造句这类开放题给的是示例句，意思通顺、标点对就可以。
编写依据人教版（2024教材）一年级上册语文句子部分，内容覆盖：句子仿写、补充句子与标点、连词成句、看图写句、句子排序。
署名奇多作业纸教研组 更新2026-11-13
更多内页与答案页
图意类型
| 类型 | 怎么看 | 怎么列 |
|---|---|---|
| 照样子，用加点的字词写句子 | 6 题仿写：那么□那么□、渐渐、一会儿……一会儿……、多么、常常、啊！……！，每题先读例句再换内容 | 先圈出要学的句式，再想自己的一句话套进去；写完读一遍，看和例句的样子像不像。 |
| 把下列句子补充完整，并加上标点符号 | 5 题：我的小手会□，会□□／□为什么□□ 等，补内容还要补对句末标点（。或？） | 先把句子读完想意思：问人的用问号，说完一件事用句号；标点是最后一笔，别漏。 |
| 照样子，连成一段通顺的话 | 2 组各 5 句连词成句：第 1 组练“谁从哪里做什么”，第 2 组练“谁在哪里做什么”，词块带序号、填序号即可 | 先找谁（主语），再找在哪里，最后找做什么；排完把整句连起来读一遍。 |
| 看图，连一连，再把句子补充完整 | 4 句比喻句：弯弯的月亮像小船、闪闪的星星像眼睛、圆圆的柿子像灯笼，再仿说一句 | 先看图说出像什么，再写；本体和喻体要像：形状像、样子像都行。 |
| 照样子，写句子 | 2 题仿写《四季》句式：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”等；第 3 题是问答仿写（谁的歌声最好听） | 照着例句的骨架换主角和季节，冒号和引号的位置跟着例句走。 |
| 看图，根据提示补充句子 | 3 题按提示补：谁在舞台上表演节目、什么时候谁在池边洗手、小华在草地上开心地捉蝴蝶 | 提示词就是空格的答案方向：先看括号里问的是谁、哪里、什么时候，再看图填。 |
| 照样子，先组词，再写句子 | 4 个字：后（后面）、果（水果）、见（看见）、美（美丽），先组词再用这个词写一句话 | 组词用最常用的，造句就说身边的一件小事，一句话里要用到这个词。 |
| 读一读，选择几个词语写句子 | 12 个词卡（春天、夏天、秋天、冬天、大地、树叶、青草、莲花、飞鸟、小鱼、青蛙、雪人），选词写 2 句完整的话 | 先选定一个季节，再挑 3–4 个这个季节的词串成一句；答案页有示例。 |
| 给下列句子排序 | 4 句按一天的时间排：早晨太阳升起（1）、中午太阳在南方（2）、傍晚太阳落下（3）、晚上星星挂夜空（4） | 先找时间词：早晨、中午、傍晚、晚上，顺序就出来了；拿不准的先排头尾两句。 |
例题精讲
把词块连成通顺的话：①老师 ②走出来。③从教室里——答案：老师从教室里走出来。
- 第一步找“谁”：三个词块里只有“老师”是人，先定主语是老师。
- 第二步找“从哪里”：“从教室里”是地点，放在主语后面。
- 第三步接动作：“走出来。”是做的事，放在最后。连起来读：老师从教室里走出来，通顺。
易错点：最容易错的是把地点和动作的顺序颠倒，先说动作再补地点读起来就别扭；连完一定要整句读一遍，耳朵能听出顺不顺。
内容清单
- 第 1 页：一、照样子用加点字词写句子＋二、补充句子加标点＋三、连成一段话（第 1 组前 2 句）
- 第 2 页：三、连成一段话（第 1 组后 3 句＋第 2 组）＋四、看图连一连补句子＋五、照样子写句子（第 1 题）
- 第 3 页：五、照样子写句子（第 2、3 题）＋六、看图按提示补句子＋七、先组词再写句子＋八、读一读选词写句子（第 1 题）
- 第 4 页：八、读一读选词写句子（续）＋九、给句子排序
- 第 5–8 页：答案（与第 1–4 页逐题对应）
题目示例
家长常问
这套练习适合什么时候做？
孩子能认读常用字、开始写话时就可以做，对应一年级上册的句子训练。九大题建议分两次：先做第一到第四题，第二天做第五到第九题，最后对照答案页订正，仿写题重点看句式像不像、标点对不对。
孩子写的句子总是漏标点，怎么办？
漏标点多半是写完不回读。定个小规矩：每写完一句，先读出声，读完手指点一下句末——问句用问号，陈述句用句号。本套第二题就是专门练“补内容＋补标点”的，答案页把标点也标出来了，对答案时一起看。
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一年级上册语文句子专项练习
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一年级上册 · 数学 · 10 页
全部题目
第 1 页 · 一年级上册语文句子专项练习
一、照样子，用加点的字词写句子
1.天空那么蓝，那么高。那么，那么。
2.瓶子里的水渐渐升高。渐渐。
3.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。天上的，一会儿，一会儿。
4.国旗迎风飘扬，多么美丽。，多么。
5.影子常常陪着我，它是我的好朋友。常常。
6.啊！秋天来了！啊！！
二、把下列句子补充完整，并加上标点符号
1.我的小手会，会
2.为什么
3.把
4.和是
5.我的书包里有、和
三、照样子，连成一段通顺的话
1..
连词成句：老师 走出来。 从教室里
连词成句：从南方 飞回来。 大雁
第 2 页
三、照样子，连成一段通顺的话
连词成句：从门前 流过。 小河
连词成句：松鼠 跳下来。 从树上
连词成句：飘下来。 雪花 从天上
2..
连词成句：妈妈 在家里 洗衣服。
连词成句：给病人看病。 医生 在医院里
连词成句：上课。 在学校里 弟弟
连词成句：做工。 在工厂里 工人
连词成句：小鸡 在草丛里 捉虫子。
四、看图，连一连，再把句子补充完整
弯弯的像。
闪闪的像。
圆圆的像。
我还会说：的天空像。
五、照样子，写句子
1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”，他对说：“我是。”
第 3 页
五、照样子，写句子
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”，他说：“我是。”
3.谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。
照样子，写句子（把要写的内容写在横线上）
六、看图，根据提示补充句子
1.在表演节目。（谁）（哪里）
2.，在。（什么时候）（谁）（哪里干什么）
3.小华在开心地。（哪里）（干什么）
七、照样子，先组词，再写句子
例：雨 组词：小雨 句子：天空下起了小雨。
1.后 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
2.果 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
3.见 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
4.美 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
八、读一读，选择几个词语写句子
词卡：春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
1.我们这里现在是秋天，
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
2.自选词语写句子：
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
第 4 页
八、读一读，选择几个词语写句子
词卡：春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
1.我们这里现在是秋天，
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
2.自选词语写句子：
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
九、给下列句子排序
中午，太阳跑到了南方，又圆又亮。
晚上，一颗颗明亮的星星挂在夜空中，真美啊！
早晨，太阳从东方升起，又大又红。
傍晚，太阳在西方落下。
第 5 页 · 一年级上册语文句子专项练习
一、照样子，用加点的字词写句子
1.天空那么蓝，那么高。那么，那么。
2.瓶子里的水渐渐升高。渐渐。
3.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。天上的，一会儿，一会儿。
4.国旗迎风飘扬，多么美丽。，多么。
5.影子常常陪着我，它是我的好朋友。常常。
6.啊！秋天来了！啊！！
二、把下列句子补充完整，并加上标点符号
1.我的小手会，会
2.为什么
3.把
4.和是
5.我的书包里有、和
三、照样子，连成一段通顺的话
1..
连词成句：老师 走出来。 从教室里
连词成句：从南方 飞回来。 大雁
第 6 页
三、照样子，连成一段通顺的话
连词成句：从门前 流过。 小河
连词成句：松鼠 跳下来。 从树上
连词成句：飘下来。 雪花 从天上
2..
连词成句：妈妈 在家里 洗衣服。
连词成句：给病人看病。 医生 在医院里
连词成句：上课。 在学校里 弟弟
连词成句：做工。 在工厂里 工人
连词成句：小鸡 在草丛里 捉虫子。
四、看图，连一连，再把句子补充完整
弯弯的像。
闪闪的像。
圆圆的像。
我还会说：的天空像。
五、照样子，写句子
1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”，他对说：“我是。”
第 7 页
五、照样子，写句子
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”，他说：“我是。”
3.谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。
照样子，写句子（把要写的内容写在横线上）
六、看图，根据提示补充句子
1.在表演节目。（谁）（哪里）
2.，在。（什么时候）（谁）（哪里干什么）
3.小华在开心地。（哪里）（干什么）
七、照样子，先组词，再写句子
例：雨 组词：小雨 句子：天空下起了小雨。
1.后 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
2.果 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
3.见 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
4.美 组词： 造句：
照样子，先组词，再写句子（把要写的内容写在横线上）
八、读一读，选择几个词语写句子
词卡：春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
1.我们这里现在是秋天，
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
2.自选词语写句子：
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
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八、读一读，选择几个词语写句子
词卡：春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
1.我们这里现在是秋天，
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
2.自选词语写句子：
读一读，选择几个词语写句子（把要写的内容写在横线上）
九、给下列句子排序
中午，太阳跑到了南方，又圆又亮。
晚上，一颗颗明亮的星星挂在夜空中，真美啊！
早晨，太阳从东方升起，又大又红。
傍晚，太阳在西方落下。